Scuola Elementare Statale 1° Circolo "Salvo D'Acquisto" - Pioltello (MI)

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Pof (ultimo aggiornamento: 09/07/09)
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RUOLO FORMATIVO DELLA SCUOLA

SCUOLA dell'INFANZIA

SCUOLA PRIMARIA

Promuove lo sviluppo

- dell’identità

 …imparare a star bene e a sentirsi sicuri nell’affrontare nuove esperienze in un ambiente sociale allargato.

…imparare a conoscersi e a sentirsi riconosciuti come persona unica e irripetibile.

… sperimentare diversi ruoli e diverse forme di identità.

 - dell’autonomia

… acquisire la capacità di interpretare e governare il proprio corpo; partecipare alle attività nei diversi contesti, avere fiducia in sé e fidarsi degli altri; realizzare le proprie attività senza scoraggiarsi; provare piacere nel fare da sé e saper chiedere aiuto; esprimere con diversi linguaggi i sentimenti e le emozioni; esplorare la realtà e comprendere le regole della vita quotidiana; partecipare motivando le proprie opinioni, le proprie scelte e i propri comportamenti; assumere atteggiamenti sempre più responsabili.

 - della competenza

… imparare a riflettere sull’esperienza attraverso l’esplorazione, l’osservazione e l’esercizio al confronto; descrivere la propria esperienza e tradurla in tracce personali e condivise, rievocando, narrando e rappresentando fatti significativi; sviluppare l’attitudine a fare domande, riflettere, negoziare i significati.

 - della cittadinanza

… scoprire gli altri, i loro bisogni e la necessità di gestire i contrasti attraverso regole condivise, che si definiscono attraverso le relazioni, il dialogo, l’espressione del proprio pensiero, l’attenzione al punto di vista dell’altro, il primo riconoscimento dei diritti e dei doveri.

Promuove il pieno sviluppo della persona in grado di

 - elaborare il senso della propria esperienza

 … capisce se stessa, per prendere consapevolezza delle proprie potenzialità e risorse, per progettare percorsi esperienziali e verificarne gli esiti
...   impara a leggere le proprie emozioni e a gestirle, per rappresentare obiettivi non immediati e perseguirli
… fa bene il proprio lavoro e lo porta a termine, ha cura di sé, degli oggetti e degli ambienti naturali e sociali che frequenta
… riflette sui comportamenti di gruppo, al fine di individuare quegli atteggiamenti che violano la dignità della persona e il rispetto reciproco
…sperimenta contesti di relazione dove sviluppare atteggiamenti positivi e realizzare pratiche collaborative
… è in grado di fruire e produrre comunicazione

- acquisire gli alfabeti di base della cultura

 …acquisisce i linguaggi simbolici, struttura della nostra cultura
…sviluppa le dimensioni cognitive, emotive, affettive,sociali, corporee, etiche e religiose
… acquisisce i saperi irrinunciabili
…sviluppa il pensiero riflessivo e critico

 - praticare consapevolmente la cittadinanza attiva

… sa prendersi cura di se stessa, degli altri e dell’ambiente
…aderisce consapevolmente a valori condivisi
…assume atteggiamenti cooperativi, collaborativi e solidali
…acquisisce il senso della legalità e sviluppa un’etica della responsabilità